В Евразийском национальном университете имени Л.Н. Гумилева состоится защита диссертации на соискание степени доктора философии (PhD) Қожахмет Айгерім Қожабекқызы на тему «Дискурсивное пространство научного текста (теоретическая и методическая характеристика)» по образовательной программе «8D01717 – Казахский язык и литература».
Диссертация выполнена на кафедре «Кафедра Казахского языкознания» Евразийского национального университета имени Л.Н. Гумилева.
Язык защиты - казахский
Официальные рецензенты:
Әлісжан Сарқыт Қалымұлы – доктор филологических наук, ассоциированный профессор Департамента казахского языка и тюркологии Назарбаев Университета (г. Астана, Республика Казахстан).
Шормакова Айжан Ботановна – кандидат педагогических наук, доцент кафедры Казахского языка и литературы Евразийского гуманитарного института им. А. Кусаинова (г. Астана, Республика Казахстан).
Временные члены Диссертационного совета:
Адам Гатлин Макколлум – доктор философии (PhD), профессор кафедры Лингвистики Ротжерского университета (Нью-Джерси, США).
Құрман Несібелі Жәкенқызы – доктор педагогических наук, профессор кафедры Филологии Казахстанского филиала МГУ имени М.В. Ломоносова (г.Астана, Республика Казахстан).
Актанова Айман Советовна – кандидат филологических наук, заведующий лабораторией Казахской филологии Национальной академии образования имени Ы. Алтынсарина (г. Астана, Республика Казахстан).
Научные консультанты:
Сыздыкова Гульбаршин Олжабаевна – доктор филологических наук, и.о. профессора кафедры Казахского языкознания Евразийского национального университета им. Л.Н. Гумилева (г. Астана, Республика Казахстан).
Хусаинова Ляйля Мидхатовна – доктор филологических наук, профессор, декан факультета башкирской филологии Башкирского государственного педагогического университета имени М. Акмуллы (г. Уфа, Россия).
Защита состоится: 20 мая 2025 года 14:00 часов в Диссертационном совете по направлению подготовки кадров «8D017 – Подготовка педагогов по языкам и литературе» («6D011700 – Казахский язык и литература», «8D01717 – Казахский язык и литература») Евразийского национального университета имени Л.Н. Гумилева. Заседание диссертационного совета пройдет в смешанном формате (онлайн, оффлайн).
Ссылка: https://clck.ru/3L6UAi
Идентификатор конференции: 475 920 272 053
Код доступа: Dk6on9os
e-mail: go.syzdykova@mail.ru
Адрес: г. Астана, ул. К. Сатпаева, 2, аудитория № 302.
Аннотация (рус.): Аннотация диссертационной работы Қожахмет Айгерім Қожабекқызы, представленной на соискание степени доктора философии (PhD) по образовательной программе «8D01717 – Казахский язык и литература» «Дискурсивное пространство научного текста (теоретическая и методическая характеристика)» Целью диссертационного исследования является определение дискурсивного характера и методических основ научного текста. Задачи исследования: – уточнить историю формирования понятий научного текста и научного дискурса, место, связь и специфику в казахском и общем языкознании; – классификация дискурсивных критериев научного текста; – анализ дискурсивной специфики учебника, научного доклада и лекции с помощью языковых данных; – показать методические особенности преподавания научного текста; – определение путей формирования, развития научно-исследовательских компетенций; – разработка заданий для обучающихся с использованием эффективных методов обучения научному тексту; – демонстрация эффективности обучения методом научного текстового моделирования; – проведение экспериментального исследования для разработки заданий, направленных на формирование научно-исследовательской компетенции. Методы исследования. При обработке теоретического материала в ходе исследования применялись методы анализа, описания, сравнения, отбора, обобщения и подведения итогов. Для анализа единиц, отражающих дискурсивную специфику научного текста, терминов, встречающихся в научном тексте, использовались контент анализ и статистический анализ. В ходе эксперимента применялись методы анкетирования, тестирования, контроля, количественного и качественного анализа, диагностики. Основные положения (доказанные научные гипотезы и другие выводы, являющиеся новыми знаниями): – Научный текст и научный дискурс – отдельная дисциплина, отличающаяся особой формой и методическим характером исследования; – Понятие, связывающее научный текст и научный дискурс – научная коммуникация. Текст, попавший в научную коммуникацию, будет научным дискурсом; – Коммуникативный аспект научного текста определяется дискурсивными критериями (участники, ситуация, стратегии (пути достижения), цель, жанр научного текста и дискурсивные формулы); – Хотя тексты учебника являются научным текстом, его дискурсивный характер проявляется в связи между автором и читателем. Любой учебник написан для адресата. Поэтому учебник – это научный текст, имеющий дискурсивный характер; – Доклад – общий объект научного текста и научного дискурса. Хотя доклад является жанром научного дискурса, из языковых единиц, содержащихся в тексте, определяется, что это научный текст; – Лекция – научный текст, попавший в научную коммуникацию. Хотя коммуникативный аспект лекции преобладает, это текст, принадлежащий научному стилю. При изучении лекции особое значение имеют содержание текста, структура, сфера применения; – Через формирование научно-исследовательских компетенций пополняются научные знания обучающегося. Научно грамотный обучающийся может написать научный текст; – Поскольку тексты А. Байтурсынулы написаны в научном стиле, их эффективно преподавать с помощью структурной модели. Характеристика основных результатов исследования: – В казахском языкознании дискурсивное пространство научного текста впервые рассматривалось самостоятельно. Проанализировав тексты А. Байтурсынулы и К. Жубанова, было предложено преподавать в вузе как отдельную дисциплину. – Проанализирован учебник А. Байтурсынулы «Язык – инструмент» с точки зрения содержательной, стилевой, текстовой среды, определен дискурсивный характер учебника. В ходе анализа дискурсивного характера учебника было определено значение в нем национальной научной картины мира. – «Доклад арабского алфавита» А. Байтурсынулы был взят в предмет исследования и проанализирован с точки зрения содержательной, стилевой, текстовой среды. По результатам анализа выявлен дискурсивный аспект доклада. В соответствии с этим было доказано, что доклад имеет общий вид устного и письменного текста. – Лекция К. Жубанова проанализирована как научный текст, впервые попавший в научную коммуникацию. В результате изучения содержательной, стилевой, текстовой среды лекций выявлена дискурсивная специфика. – – Предложены эффективные методы и современные технологии преподавания научного текста в вузах. Разработаны задания для обучения студентов работе с научным текстом. – Эффективность метода моделирования в обучении научному тексту доказана языковыми данными из научных текстов А. Байтурсынулы. – В вузе был проведен опрос обучающихся, в результате которого были подготовлены задания, основанные на традиционных и современных методах, задания, разработанные с помощью новых технологий. В соответствии с ним подготовлено учебно-методическое пособие для обучающихся «Дидактические материалы для работы с научным текстом». Обоснование новизны и значимости полученных результатов. Результаты исследования вносят вклад в определение предметной основы научного текста и дискурса, а также в развитие его познавательных, прагматических, коммуникативных, дискурсивных и методических аспектов. Исследование способствует совершенствованию лингвистики текста и методики его преподавания, а также формированию научно-исследовательской компетентности обучающихся. Кроме того, накопленный в диссертации материал и сделанные выводы могут быть использованы в вузах при преподавании таких дисциплин, как «Стилистика казахского языка» (бакалавриат), «Академическое письмо», «Текст и дискурс», «Прагмалингвистика» (магистратура и докторантура). Они также могут применяться при разработке учебно-методических пособий и в процессе формирования научно-исследовательских компетенций обучающихся. Исследование может служить источником для научных работ, посвящённых тексту и дискурсу. Теоретические и методические материалы, представленные в рамках исследования, доступны исследователям, преподавателям и учителям. Соответствие направлениям развития науки или государственным программам. В соответствии с содержанием исследовательской работы в диссертации выводы, касающиеся вопросов обучения в Законе Республики Казахстан от 27 июля 2007 года №319 «Об образовании», взяты за основу при составлении заданий на формирование и развитие научно-исследовательских компетенций обучающихся. Выступление главы государства Касым-Жомарта Токаева на сессии Национальной академии наук в 2022 году было использовано в ходе изучения, анализа, преподавания научного текста. Поскольку именно средние и высшие учебные заведения способствуют развитию науки, в исследовании использовались государственные общеобязательные стандарты высшего и послевузовского образования. Кроме того, в целях повышения качества образования в преподавании научного текста были взяты за основу формы государственной программы «Цифровой Казахстан». Описание вклада докторанта в подготовку каждой публикации. Основные научно-теоретические результаты диссертации включены в коллективную монографию как 1 глава. Опубликовано 1 учебно-методическое пособие, 5 статей в научных изданиях, рекомендованных комитетом по обеспечению качества в сфере науки и высшего образования Министерства науки и высшего образования Республики Казахстан, 2 статьи в отечественных и зарубежных научных изданиях, 7 статей в сборниках международных конференций, были представлены на секционных и пленарных заседаниях. Каждая публикация была разработана по собственной непосредственной инициативе докторанта. Статьи, опубликованные в научных изданиях, рекомендованных комитетом по обеспечению качества в сфере науки и высшего образования Министерства науки и высшего образования Республики Казахстан: 1. Теория текста и дискурса в лингвистических исследованиях // Вестник Университета Ясауи. Серия «Филология». – 2023. №2 (128). – С. 178-189 (соавтор: Хусаинова Л.М., вклад докторанта – 90%). 2. The discoursive peculiarities of A. Baitursynuly’s scientific texts // Bulletin of the Karaganda University. «Philology» series. – 2023. № 2 (110). – P. 97-103 (соавтор: Сыздыкова Г.О., вклад докторанта – 90%). 3. Восприятие, понимание и интерпретация научного текста // Вестник Торайгыров университета. Серия «Филология». – 2023. №3. – С. 196-208 (соавтор: Сыздыкова Г.О., вклад докторанта – 90%). 4. Linguistic and Stylistic Pecularities of the Scientific Texts // Bulletin of Ablai Khan KazUIR and WL. Series «Philological Sciences». – 2023. №3 (70). – P.163-174 (соавторы: Сыздыкова Г.О., Бегалаев Б.Т., вклад докторанта – 90%). 5. Картина мира в пространстве научного текста // Вестник ЕНУ имени Л.Н. Гумилева. Серия «Филология». – 2024. №4. – С. 88-100 (соавтор: Хусаинова Л.М., вклад докторанта – 90%). Статьи, опубликованные в отечественных и зарубежных научных изданиях: 6. Языковые особенности терминов в первых казахских научных текстах // Терминологический вестник. – 2021. №1 (60). – С. 51-56 (вклад докторанта – 100%). 7. Дискурсивные измерения научной коммуникации // VI Международное книжное издание стран СНГ «Лучший молодой ученый – 2022». – Астана, 2022. – С. 25-28 (вклад докторанта – 100%). Статьи, опубликованные в сборниках международных научных конференций и представленные на секционных и пленарных заседаниях: 8. Исследование проблемы дискурса // Development of Education, Science and Business: Results 2020: abstracts of the International Scientific and Practical Internet Conference, December 3-4, 2020. – Dnipro, 2020. – P.1. – С. 499-501 (докторанттың үлесі – 100%). 9. Формирование казахского научного текста // Проблемы языка и литературы на стыке традиций и новаторства: материалы международной научной конференции, посвященной 30-летию независимости Республики Казахстан и 25-летию Евразийского национального университета имени Л.Н. Гумилева (8 апреля 2021 г.). – Нур-Султан: Евразийский национальный университет имени Л.Н. Гумилева, 2021. – С. 171-174 (вклад докторанта – 100%). 10. Изучение понятии текста и дискурса в казахском языкознании // Духовный мир мусульманских народов: материалы Международной научно-практической конференции (XVI Акмуллинские чтения) 14-15 декабря 2021. Том II. – Уфа: Издательство, 2021. – С. 218-222 (бірлескен автор: Сыздықова Г.О., докторанттың үлесі – 90%). 11. Познавательная характеристика обучения научному тексту // Тюркские языки: компьютерная обработка. Трудовые материалы X международной конференции (16-18 июня 2022 г.). – Нур-Султан: «Булатов А.Ж.» ИП, 2022. – С. 336-341 (вклад докторанта – 100%). 12. История обучения научному тексту // Межкультурный диалог на евразийском пространстве: материалы Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции, посвященной 85-летию доктора филологических наук, профессора, лауреата Государственной премии РБ имени Салавата Юлаева, кавалера ордена Салавата Юлаева, заслуженного деятеля науки Республики Башкортостан, Народного поэта Республики Башкортостан Рашита Закировича Шакурова, приуроченной к Году культурного наследия народов РБ. – Уфа: БГПУ им. М. Акмуллы, 2022. – С. 168-170 (соавтор: Хусаинова Л.М., вклад докторанта – 90%). 13. Языковые особенности научного текста К. Жубанова // Межкультурный диалог на евразийском пространстве: материалы Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции. – Уфа: БГПУ им. М. Акмуллы, 2023. – С. 75-77 (вклад докторанта – 100%). 14. Обучение научному тексту с использованием метода моделирования // Социально-гуманитарные науки: общественный дискурс: сборник аннотаций научной конференции. – Астана: НУ, 2025. – С. 49 (вклад докторанта – 100%). Также в рамках диссертации разработаны и опубликованы 1 учебно-методическое пособие, 1 глава коллективной монографии, которые были изданы в отечественных и зарубежных изданиях. 1. Дидактические материалы для работы с научным текстом. Учебно-методическое пособие. – Астана: издательство «QazPrint», 2025. – 42 с (соавтор: Сыздыкова Г.О., вклад докторанта – 90%). 2. Речевой акт в прагматике научного текста // Современные научные парадигмы в башкирской и казахской лингвистиках: коллективная монография. – Воронеж: «АртПринт», 2022. – С. 92-107 (соавтор: Сыздыкова Г.О., вклад докторанта – 90%).
Отзыв зарубежного консультанта
Заключение комиссии по этической оценке исследований
Решение диссертационного совета
Защита диссертации: https://youtu.be/uaAYJDSYPjU
