В Евразийском национальном университете имени Л.Н. Гумилева состоится защита диссертации на соискание степени доктора философии (PhD) Тлеуовой Назым Жолбарысовны на тему «Функции социализации юношеского спорта в Казахстане» по образовательной программе «8D03101 – Социология».
Диссертация выполнена на кафедре «Кафедра Социологии» Евразийского национального университета имени Л.Н. Гумилева.
Язык защиты - казахский
Официальные рецензенты:
Абдикакимов Мухтар Тыныштыкбекулы – доктор философии (PhD), руководитель Центра социологического анализа Шәкәрім университета. Специальность: «6D050100 – Социология» (г. Семей, Республика Казахстан).
Несипкалиев Даурен Еренгалиевич – доктор философии (PhD), ассоциированный профессор кафедры истории Казахстана и социально-гуманитарных дисциплин Казахского национального медицинского университета имени С.Ж. Асфендиярова. Специальность: «6D050100 – Социология» (г. Алматы, Республика Казахстан).
Временные члены Диссертационного совета:
Джамалиева Газиза Жумагалиевна – кандидат социологических наук, ассоциированный профессор, заведующая кафедрой социальной работы и социальной педагогики Карагандинского национального исследовательского университета имени академика Е.А. Букетова. Специальность: «22.00.04 – Социальная структура, социальные процессы и институты» (г. Караганды, Республика Казахстан).
Отар Эльмира Сакеновна – доктор философии (PhD), директор Центра по исследованиям семейной и гендерной политики НАО «Казахстанский институт общественного развития». Специальность: «6D050100 – Социология» (г. Астана, Республика Казахстан).
Шебалина Ольга Андреевна – доктор философии (PhD), Карагандинский технический университет имени А. Сагинова, руководитель Центра устойчивого развития. Специальность: «8D03101–Социология» (г. Караганда, Республика Казахстан).
Научные консультанты:
Саликжанов Ринат Саттарович – кандидат социологических наук, ассоциированный профессор кафедры социологии Евразийского национального университета имени Л.Н. Гумилёва. Специальность: «6D050100 – Социология» (г. Астана, Республика Казахстан).
Хаяти Бешерли – PhD, профессор Анкарский университет Хаджи Байрам Вели (г. Анкара, Турция).
Защита состоится: 4 ноября 2026 года 14:00 часов в Диссертационном совете по направлению подготовки кадров «8D031 – Социальные науки» по образовательной программе «8D03101 – Социология» Евразийского национального университета имени Л.Н. Гумилева. Проведение заседания диссертационного совета в офлайн и онлайн формате.
Ссылка: https://us06web.zoom.us/j/8114174324?pwd=dVhvaFdrUm9hRll6eTBsclhybUtvZz09
Идентификатор конференции: 811 4174 324
Код доступа: DC9hpA
Адрес: город Астана, улица К.Сатпаева, 2, учебно-административный корпус № 1 ЕНУ им. Л.Н. Гумилева, аудитория 302
Аннотация (рус.): диссертационная работа Тлеуовой Назым Жолбарысовны на тему: « Функции социализации юношеского спорта в Казахстане», представленную на соискание степени доктора философии (PhD) по образовательной программе «8D03101 - Социология» Актуальность темы исследования. На современном этапе общественного развития социокультурная среда характеризуется многоуровневостью и разнообразием социальных процессов. С одной стороны, это создает условия для устойчивого развития общества, с другой включает факторы, способные негативно влиять на социальную систему и затруднять социализацию личности. В связи с этим особую научную значимость приобретает изучение поведенческих стратегий и ценностных ориентаций молодежи. Их анализ позволяет выявить ключевые тенденции и возможные направления социального развития, что определяет актуальность данного исследования. Молодежь является одной из наиболее мобильных и социально активных групп общества. Она обладает значительным потенциалом и в перспективе может оказывать существенное влияние на развитие науки, культуры, экономики, политики и других сфер общественной жизни. Поэтому особенности социализации молодежи, а также возможности и проблемы управления этим процессом требуют особого научного внимания. Современная молодежь имеет специфические субкультурные, социально-эмоциональные и поведенческие особенности, которые существенно отличают ее от поколения 1990-х годов. Социологические исследования показывают, что новые формы молодежной самоорганизации и взаимодействия возникают регулярно, примерно каждые два-три года. В условиях быстрых социокультурных изменений, как отмечал Габриэль Тард, важную роль играют процессы подражания и моделирования, через которые усваиваются уже существующие формы социальной жизни. В современном казахстанском обществе спорт выступает ключевым социальным институтом, способствующим формированию идентичности и освоению двигательной культуры. Будучи частью общества, он влияет на различные его сферы, включая межэтнические отношения, деловую активность, социальный статус личности, систему ценностей и образ жизни населения. Спорт также является важным фактором развития молодежи, расширяя их жизненный опыт и открывая новые возможности. В этих условиях процесс социализации обогащается культурными ценностями, которые формируют мировоззрение личности. Значительную роль в решении данной проблемы играет развитие детско-юношеского спорта. Его доступность и массовый характер способствуют формированию у молодежи социально значимых установок, системы ценностей и положительных личностных качеств. В связи с этим особую актуальность приобретает проблема приобщения молодежи к занятиям спортом как важного фактора формирования будущего нации. Это требует изучения мотивов, побуждающих личность и социальные группы к участию в массовом спорте. В рамках данного исследования особое внимание уделяется мотивации подростков к занятиям спортом. Актуальность темы также обусловлена рядом конкретных социальных факторов. Во-первых, в современной системе физического воспитания наблюдаются признаки стагнации: значительная часть школьников не участвует в занятиях физической культурой и не вовлечена во внеурочную спортивную деятельность. Кроме того, данные различных исследований, включая мониторинг здоровья населения, свидетельствуют о тенденции к ухудшению среднего уровня здоровья. В этой связи возникает необходимость комплексного анализа причин и последствий данной ситуации, что требует обращения к теоретическим аспектам физической культуры и спорта. Во-вторых, в последние годы в связи с существенными изменениями социальной структуры общества формируются новые социальные группы, занимающие значимое место и играющие важную роль, однако обладающие иными традициями в сфере физической культуры и спорта. Эти группы вынуждены осваивать различные формы физической культуры и спорта и, в свою очередь, способствуют их дальнейшему развитию. Так, такие виды спорта, как гольф и триатлон, требуют значительных финансовых затрат, специального оборудования и времени, поэтому ими преимущественно занимаются предприниматели. В то же время за последние двадцать-тридцать лет увеличение численности работников охранной сферы способствует росту популярности различных видов единоборств. В-третьих, следует отметить, что устойчивый интерес к вопросам физической культуры обусловлен общецивилизационными основаниями. Исследователи отмечают, что спорт и физическая культура играют важную социогенетическую роль, способствуя сохранению семьи, укреплению обороноспособности нации и воспроизводству трудовых ресурсов. Это подтверждается результатами международных исследований, в том числе в области социологии спорта, где данная проблематика получила широкое освещение [2, с. 155]. Таким образом, подростковый спорт и его участники выступают активными субъектами процессов социализации и находятся в состоянии постоянной динамики в условиях социальных изменений. Данный фактор обусловливает актуальность комплексного изучения указанных процессов. Цель диссертационного исследования заключается в выявлении особенностей детско-юношеского спорта как одного из институтов социализации молодого поколения, а также в определении механизмов социализации в сфере детского спорта и обосновании путей их использования для преодоления социальных рисков, оказывающих негативное влияние на социализацию современного юношества. В соответствии с целью исследования были поставлены следующие задачи: – на основе междисциплинарного подхода определить сущность и социальные механизмы социализации; – развить понятийный аппарат анализа института социализации детей и юношества; – выявить тенденции рисков в среде современного юношества и определить потенциал детско-юношеского спорта в их преодолении; – определить основные направления развития детско-юношеского спорта, направленные на обеспечение эффективной социализации юношества; – на основе эмпирических социологических исследований определить роль мотивации в развитии юношеского спорта, выявить пути ее совершенствования, а также исследовать степень выраженности различных мотивов занятий спортом и оценить устойчивость интереса к ним. Методы исследования: – методы теоретического анализа: системный анализ, сравнительный анализ; – методы сбора и анализа эмпирических данных: количественные методы (анкетирование), качественные методы (контент-анализ). Научная новизна диссертационного исследования: – впервые в отечественной социологии детско-юношеский спорт рассмотрен как институт социализации подрастающего поколения; – сформулирована система категорий, позволяющая осуществлять социологический анализ условий и механизмов социализации, характерных для детско-юношеского спорта; – социологическая концепция рисков позволила выявить ключевые проблемы и трудности процесса социализации современного казахстанского юношества; – исследованы социальные условия функционирования различных уровней организации системы детско-юношеского спорта; – определены важнейшие мотивационные условия вовлечения детей и юношества в спорт; – на основе социологического анализа современного состояния детско-юношеского спорта в стране разработана система рекомендаций, направленных на оптимизацию его функционирования как одного из ключевых институтов социализации юношества. Основные результаты исследования: 1. Детско-юношеский спорт является важным фактором позитивной социализации как личности подростка, так и молодого поколения в целом. В этой связи развитие детско-юношеского спорта в стране приобретает особую актуальность и значимость. 2. Эффективная реализация социализирующей функции детско-юношеского спорта возможна только при условии конструктивного взаимодействия субъектов, участвующих в социальных процессах и механизмах социализации, к которым относятся: а) юношество; б) семья; в) органы государственной власти и специализированные учреждения различных уровней; г) общественные организации, входящие в систему детско-юношеского спорта и функционирующие на коммерческой и некоммерческой основе; д) сверстники; е) средства массовой информации. 3. Важным условием полноценной реализации воспитательных функций системы детско-юношеского спорта является формирование и поддержание устойчивого общественного консенсуса относительно ее значимости, приоритетных ценностей и ключевых задач, обеспечиваемого в рамках широкого общественного дискурса. 4. Планирование и реализация социализирующей функции детско-юношеского спорта должны осуществляться с учетом социальных рисков, характерных для современной молодежной среды, что предполагает необходимость их осмысления, а также расширения возможностей системы детско-юношеского спорта по противодействию конкретным социальным угрозам и рискам. 5. Система детско-юношеского спорта способна в полной мере и с необходимой эффективностью выполнять стоящие перед ней социальные задачи при условии, что: а) она организована и управляется как целостная система; б) ее содержание основывается на актуальных приоритетах, обусловленных современными социальными условиями; в) участие юношества в ней строится с учетом их личных установок, ожиданий и интересов. 6. Качественная реализация указанных условий возможна при комплексном и профессиональном исследовании всех аспектов, связанных с социализирующей функцией детско-юношеского спорта. В этой связи социологическое изучение проблем развития данной сферы выступает необходимым условием и неотъемлемой частью настоящего диссертационного исследования. 7. Планомерный и оптимальный социальный контроль, а также развитие мотивации и стимулирование занятий спортом являются необходимыми условиями реализации социализирующей функции детско-юношеского спорта на всех уровнях ее осуществления. Научная новизна и практическая значимость полученных результатов: Физическое воспитание и психоэмоциональное состояние подрастающего поколения представляют собой сложный процесс, реализуемый под воздействием и при непосредственном участии социальных институтов. Научная новизна исследования заключается в обосновании значимости процесса социализации через институт спорта, в частности посредством анализа возможностей детско-юношеского спорта, а также в выявлении зависимости социализации от уровня развития физической культуры и спортивной деятельности. Значимость результатов диссертационного исследования определяется обоснованными выводами и практическими рекомендациями автора. Формирование здорового образа жизни у современных детей и юношества обеспечивается на основе согласованного взаимодействия семьи и института спорта. Данное взаимодействие способствует формированию устойчивой позитивной мотивации к занятиям спортом и достижению значимых результатов как в спортивной деятельности, так и в других сферах жизнедеятельности. Соответствие приоритетным направлениям развития науки и государственным программам: Исследование основывается на ключевых положениях Концепции развития образования в Республике Казахстан на 2022–2026 годы, Концепции этнокультурного образования в Республике Казахстан, Закона Республики Казахстан от 2007 года «Об образовании», Государственной программы реализации языковой политики в Республике Казахстан на 2020–2025 годы, а также на приоритетах национального проекта «Образованная нация - качественное образование», утвержденного Правительством Республики Казахстан в 2021 году. Описание вклада докторанта в подготовку каждой публикации: Основные научно-теоретические результаты диссертации опубликованы в пяти научных статьях и обсуждены на 1 международной научно-практической конференции. – «Спорт арқылы жасөспірімдердің позитивті дамуы: зерттеулерге шолу» // М. Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан университеті, Шымкент, Қазақстан.2026, ақпан; Из них две статьи опубликованы в изданиях, индексируемых в Scopus, – Relationship between motivational factors and functional roles chosen by student volunteers at sports competitions. Retos,66,96-107.2025. ISSN: 1579-1726, eISSN: 1988-2041 https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/index; – Social media and community engagement's impact on student health and activity.Retos, 70, 1276-1290. 2025 ISSN: 1579-1726, eISSN: 1988-2041 https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/index Две статьи – в журналах, включенных в перечень Комитета по контролю в области науки и высшего образования при МОН РК: – Youth sports as an agent of socialization in a modern Kazakhstan society. Gumilyov Journal of Sociology, 152(3), 130-144. (2025). https://doi.org/10.32523/3080-1702-2025-152-3-130-144; – Жасөспірімдердің спортпен айналысуына әсер ететтін мотивациялық факторлар: әлеуметтанулық талдау. Вестник КазНПУ им. Абая, серия «Социологические и политические науки», No 4(92), 2025 г.; Все публикации подготовлены в рамках проведенного исследования и отражают личный вклад докторанта. Эмпирическую базу диссертационного исследования составляют результаты семи эмпирических исследований, проведенных автором в период 2022–2024 гг. с общим охватом 1254 респондентов, а также официальные статистические данные и материалы Управления физической культуры и спорта города Шымкента. Достоверность и обоснованность результатов исследования обеспечиваются широким охватом научных источников по теме исследования, а также сопоставимостью и согласованностью полученных автором эмпирических данных с результатами отечественных и зарубежных исследований. Личный вклад исследователя проявляется в разработке и реализации программы исследования, сборе необходимых материалов для диссертации, их самостоятельной обработке, анализе результатов, формулировании выводов и рекомендаций, проведении апробации, а также в подготовке научных публикаций по теме диссертации. Структура и объем диссертационной работы. Диссертация состоит из введения, трех глав, девяти параграфов, заключения, списка использованной литературы и приложений.
Отзыв зарубежного консультанта
Заключение комиссии по этической оценке исследований
Решение диссертационного совета
Защита диссертации: https://www.youtube.com/watch?v=S7TY4UjAgaQ
