В ЕНУ обсудили вызовы и решения инклюзивного образования в вузе

В Евразийском национальном университете состоялась II международная научно-практическая конференция «Инклюзивное образование в вузе: вызовы и решения».

В мероприятии участвовали ученые, педагоги, психологи, социологи, специалисты в области инклюзивного образования с Казахстана, Кыргызстана, России, Канады и студенты казахстанских вузов.  

Организаторы конференции – Центр инклюзивной поддержки и Департамент онлайн обучения ЕНУ им.Л.Н. Гумилева.   

В ходе выступления проректор по социально-культурному развитию ЕНУ им.Л.Н. Гумилева  Ляззат Толегенкызы отметила:  

«За этот год уже есть роль университета в развитии инклюзивной среды, социума. Это, так называемая, третья миссия университета, в которой активно участвует Евразийский национальный университет им.Л.Н. Гумилева.

Мы становимся модельной площадкой для подготовки  специалистов в рамках реализации Социального кодекса  и профессиональных стандартов для работников социальной сферы, специалистов, оказывающих специальные социальные услуги», -сказала проректор.

Директор Учебно-научного института сравнительной образовательной политики, ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы» Мария Симонова рассказала о теоретических основах и методологии инклюзивного образования. 

«Методология инклюзивного образования, безусловно, должна включать в себя систему принципов, методов, подходов, направленных на создание равных образовательных возможностей для всех обучающихся, включая лиц с особыми образовательными потребяностями.

Сейчас в основе нашей работы лежит принцип социальной инклюзии. Отсюда выстраиваются ключевые методы и подходы. Главный принцип – каждый человек важен и каждый имеет право на образование», - подчеркнула Мария Симонова.

Руководитель Центра инклюзивной поддержки ЕНУ им.Л.Н. Гумилева Акнур Мажитова отметила:

«Каждый год вы наблюдаете тенденцию по возрастанию лиц с инвалидностью в нашей республике. Так как у нас увеличичвается рождаемость, так как никто не застрахован от случайностей, никогда число лиц с инвалидностью не станет меньше, к большому сожалению. Тенденция инклюзивного образования – это то, к чему мы должны быть готовы всегда»», - добавила выступающая.

Назерке Бейсенова, руководитель центра психологической поддержки  рассказала о психологической поддержке как факторе формирования инклюзивного пространства в стенах Евразийского национального университета.

Доцент кафедры инклюзивного образования Университет Саймона Фрейзера (Канада) Роберт Уильямсон посвятил доклад теме моделирования для развития стратегии международного инклюзивного образования.

В ходе конференции также обсуждены педагогические подходы к организации досуговых мероприятий для студентов с особыми образовательными потребностями, повышения психологической квалификации профессорско-преподавательского состава в совершенствовании инклюзивного образования вузов, игровая терапия и цифровые инструменты и другие вопросы.

В рамках мероприятия были организованы мастер-классы «Музыкальная терапия» и «Практика оказания ситуационной помощи лицам с инвалидностью».