
Доктор Ph.D кафедры психологии Жазира Есенкелдиевна Абдыхалыкова, успешно завершила годовую научную стажировку в The George Washington University (Вашингтон, округ Колумбия, США) в 2024–2025 учебном году в рамках проекта «500 ученых» стипендиальной программы «Болашак».
Тұрақты даму
27.06.2025 163

В рамках академической научной стажировки были успешно освоены следующие курсы, организованные профессорами Университета Джорджа Вашингтона:
• Advanced Academic Writing (Академическое письмо)
• Qualitative Methods in Research (Качественные методы в исследовании)
• Quantitative Methods in Research (Количественные методы в исследовании)
• Course Design and Evaluation of Educational Program (Разработка и оценка образовательных программ)
Кроме того, в рамках программы CITI, организованной Управлением по вопросам исследований с участием людей (Office of Human Research), были получены сертификаты по следующим курсам:
1. Human Research: Biomedical Investigators
2. Responsible Conduct of Research: Social and Behavioral
3. Human Research: Social & Behavioral Research
4. Research Study Design (RSD)
5. Responsible Conduct of Research: Humanities Course 1
В рамках своего научного и профессионального развития доктор Абдыхалыкова активно участвовала в лекциях и семинарах ведущих профессоров Университета Джорджа Вашингтона, а также в международных научных мероприятиях, организованных в ведущих исследовательских учреждениях и университетах, включая The Brookings Institution, Harvard University, American University, Georgetown University, George Mason University и University of Southern California.
Во время стажировки она также проявила активность в области научных публикаций.
Абдыхалыкова Ж.Е. стала членом психологической исследовательской лаборатории кафедры когнитивной психологии Университета Джорджа Вашингтона и регулярно принимала участие в еженедельных научных заседаниях с участием профессорско-преподавательского состава и докторантов. На встречах обсуждались различные исследовательские проекты и современные научные исследования в области психологии.
В международных рецензируемых журналах с импакт-фактором были опубликованы две статьи:
1. Blended Learning in the Development of University Students’ Metacognition (IJERE)
2. Enhancing Student Teachers’ Motivation for Job Retention Through a Practice-Based Learning Strategy (EDUPIJ)
Поделиться:
