Научно-методический семинар под названием «Исследование современных аспектов и направлений в методологии преподавания иностранных языков»

4 декабря 2025 года в аудитории 224 (УЛК) на Научно-методическом семинаре кафедры иностранных языков Филологического факультета под названием «Исследование современных аспектов и направлений в методологии преподавания иностранных языков», обсуждался вопрос «Интегративные перспективы методологических подходов и практических стратегий в преподавании иностранных языков» с научной точки зрения. Впервые семинар проводился на трёх языках: английском, французском и немецком. Цель семинара заключалась в рассмотрении интеграции преподавания иностранных языков посредством практических подходов с использованием контрольных чек-листов, преподавании французского языка через сравнение с грамматикой и лексикой английского языка, а также в повышении мотивации на занятиях по немецкому языку. Уважаемые ученые ЕНУ проявили интерес к участию в семинаре.

Алма Булатовна Закирова – директор научного отдела, кандидат педагогических наук, ассоциированный профессор.

Айгуль Ермековна Бижкенова – доктор филологических наук, профессор кафедры иностранной филологии филологического факультета.

Мигель Триго Нарбано – преподаватель испанского языка на факультете международных отношений, полиглот, владеющий английским, французским, немецким и итальянским языками, в настоящее время изучает казахский и русский.

Жанар Манатбековна Байгожина – кандидат педагогических наук, доцент кафедры иностранных языков на факультете международных отношений.

Кунсулу Онгаровна Ергалиева – старший преподаватель кафедры иностранных языков на факультете международных отношений.

Уважаемые гости приняли активное участие в обсуждении вопросов, затронутых на семинаре.

Кандидаты педагогических наук, ассоциированный профессор Тусупбекова М.Ж., Тусупова Г.К., Аубакирова А.К. остановилась на практическом подходе, связанном с чек-листами для академического письма — видом структурированного инструмента оценки, соответствующего определённым критериям, а также представили исследование по повышению мотивации на уроках немецкого языка.

Магистр педагогических наук, старший преподаватель Жусупова Г.М. представила доклад о своем текущем исследовании на французском языке. Сравнивая сходства между двумя языками, отметив, что 86% студентов согласны с тем, что знание английского языка помогает обучающимся изучать французский.

Студенты Филологического факультета посетили семинар. Обучающаяся магистратуры по программе «Математика и статистика» Жарбулова К.К. приняла участие в обсуждении, отметив, что использование контрольных чек-листов положительно влияет на результаты студентов в академическом письме и является эффективным инструментом для обеспечения прозрачной оценки.

После презентаций научного материала состоялась плодотворная дискуссия.

Участники семинара пришли к выводу, что подходы, интегрирующие преподавание иностранных языков, эффективно продвигают общую языковую компетентность,  мотивируют изучать иностранный язык, предоставляя возможность для общения и развития межкультурной осведомлённости.