Интеграция школы и вуза в системе педагогического образования 

В базовой школе-гимназии № 22 состоялся учебно-методический семинар «200 лет со дня рождения М. Е. Салтыкова-Щедрина», приуроченный к юбилею классика русской литературы. Мероприятие было организовано и проведено совместно с кафедрой русской филологии филологического факультета. 

Цель семинара заключалась в обсуждении современных подходов к преподаванию русской литературы, поиске эффективных методических инструментов работы с художественным текстом, а также в демонстрации результатов проектной деятельности студентов, проходящих педагогическую практику в данном учебном заведении. 

С приветственным словом выступила заместитель директора по научной работе школы Ишанова А.А., которая подчеркнула особую значимость плодотворного сотрудничества кафедры и школы. 

Модератор семинара Р. К. Дюсембекова – учитель русского языка и литературы, педагог-исследователь – в своём выступлении отметила актуальность творческого наследия Салтыкова-Щедрина в формировании нравственных ориентиров учащихся. 

Учитель русского языка и литературы, педагог-исследователь Рахимова А.К. представила обзор произведений М.Е. Салтыкова-Щедрина с позиции их изучения на уроках литературы и актуальности для современных школьников. 

В рамках программы семинара были представлены следующие доклады: 

 «ИКТ-компетенции в образовании: осознанное использование цифровых технологий в учебном процессе», в котором молодой педагог школы, выпускница кафедры русской филологии Тажина Н. Е., раскрыла возможности интеграции цифровых ресурсов в структуру современного урока литературы. 

Доклад старшего преподавателя кафедры русской филологии Жапановой М.Е. «Сюжеты и образы романа М. Е. Салтыкова-Щедрина „Господа Головлёвы“ в интерпретации М. О. Ауэзова» был посвящён взаимовлиянию литератур и диалогу русской и казахской культур. 

  Интерес вызвал материал старшего преподавателя кафедры Д. Е. Толбаевой «Фактчекинг как форма самостоятельной работы на уроках русской литературы». Была отмечена его чрезвычайная актуальность в условиях активного развития средств массовой информации и цифровизации образовательного пространства. 

Особое место в программе заняли выступления студентов 4 курса специальности «Русский язык и литература», проходящих педагогическую практику в настоящей школе. Студентки-практикантки Гульжайна Сандыгалиева и Еркеайым Бахытбек представили буктрейлер по сказкам Салтыкова-Щедрина. Проект был полностью разработан, смонтирован и озвучен студентами самостоятельно. Он отличался логически выстроенной структурой, грамотным сценарием, выразительным художественным оформлением и высоким уровнем технического исполнения. По их мнению, использование медиатехнологий позволяет представить классическое произведение в современном формате и способствует повышению интереса школьников к чтению. 

Андрей Терешко и Татьяна Шубина продемонстрировали элементы издательского проекта, реализуемого на уроках литературы и направленного на развитие творческого потенциала обучающихся и формирование устойчивой мотивации к изучению предмета. 

Студенты продемонстрировали высокий уровень теоретической и методической компетентности. Их участие в научно-методическом семинаре свидетельствует о сформированности профессиональных навыков и готовности к самостоятельной педагогической деятельности. 

Несомненно, подобные мероприятия способствуют укреплению взаимодействия университета и образовательных учреждений, повышению качества подготовки будущих педагогов и развитию их исследовательских компетенций.