Эксперты из разных стран обсудили будущее педагогического образования на форуме в ЕНУ

В Евразийском национальном университете им. Л. Н. Гумилева состоялся международный научно-практический форум «Современный подход к подготовке педагогических кадров: наука и практика».

Форум организован при поддержке Министерства науки и высшего образования Республики Казахстан Евразийским национальным университетом им. Л. Н. Гумилева совместно с вузами-партнерами - Башкирским государственным педагогическим университетом им. М. Акмуллы (БГПУ, Российская Федерация) и Российским университетом дружбы народов (РУДН, Российская Федерация).

Основной целью мероприятия стало обсуждение современных научно-методологических основ подготовки педагогических кадров, определение инновационных подходов и эффективных практик в педагогическом образовании, а также формирование площадки для международного обмена опытом. В форуме приняли участие отечественные и зарубежные ученые, исследователи, практикующие педагоги и студенты.

На открытии форума с приветственным словом выступил проректор по академическим вопросам ЕНУ Ардак Бейсенбай, который подчеркнул значимость повышения качества подготовки педагогических кадров.

«Стремительное развитие общества и прогресс технологий усложняют процесс воспитания подрастающего поколения. В этой связи качественная подготовка педагогических кадров становится одной из наиболее актуальных задач современности. В формировании профессиональных компетенций будущего учителя важную роль играют психологическая готовность, методическое мастерство, коммуникативные навыки и цифровая компетентность.

В этом году наш университет отмечает 30-летний юбилей. За этот период вуз подготовил конкурентоспособных педагогов и внес значительный вклад в развитие качества образования.

Кроме того, в 2025 году по результатам ЕНТ более 3500 абитуриентов, набравших от 100 до 139 баллов, поступили в Евразийский национальный университет. Установление порогового балла от 100 свидетельствует о том, что университет выбирают талантливые и успешные выпускники», – отметил проректор.

В ходе форума были всесторонне рассмотрены глобальные тренды в педагогическом образовании и науке, роль искусственного интеллекта и цифровых технологий в системе образования, международный опыт подготовки педагогических кадров к инклюзивному обучению, а также ценностные подходы в профессиональном развитии современного педагога.

По итогам мероприятия участники приняли ряд конкретных рекомендаций. Было отмечено, что в системе профессионального образования необходимо усиливать взаимосвязь ценностно-ориентированной педагогики и национальной стратегии развития. Также подчеркивалась важность учета глобальных образовательных трендов в подготовке современных педагогов.

Участники выразили мнение о необходимости продолжения научных исследований, направленных на развитие искусственного интеллекта, совершенствование инклюзивной образовательной среды и повышение профессиональных компетенций.

Кроме того, были предложены меры по расширению практики эффективного использования искусственного интеллекта и цифровых технологий в образовании, а также внедрению лучших международных методик инклюзивного обучения в процесс подготовки будущих педагогов.