Как помочь студенту адаптироваться: в ЕНУ прошел семинар по психологической поддержке

Центр психологической поддержки Евразийского национального университета им. Л.Н. Гумилева провел семинар, посвященный вопросам психологической поддержки обучающихся в период адаптации к учебному процессу.

В центре внимания участников были практические вопросы: как заметить изменения в эмоциональном состоянии студента, своевременно выявить признаки психологического неблагополучия, оказать первичную поддержку и при необходимости направить обучающегося к профильному специалисту.

В семинаре приняли участие заместители деканов факультетов, преподаватели, кураторы, эдвайзеры и педагоги-организаторы Студенческих домов.

Руководитель Центра психологической поддержки ЕНУ Самал Тоғым представила основные направления работы Центра и алгоритм взаимодействия с обучающимися. Особое внимание было уделено наблюдению за психологическим состоянием студентов, определению их потребностей, оказанию первичной эмоциональной поддержки и дальнейшему сопровождению.

Специальным гостем семинара стала выпускница ЕНУ, главный советник Проектного офиса по профилактике суицида при Правительстве РК Лейла Мирас. Она выступила с докладом «Раннее выявление обучающихся группы риска и профилактика девиантного поведения».

В ходе выступления участники рассмотрели практические подходы к раннему выявлению признаков риска, профилактике эмоциональных трудностей и выстраиванию эффективной коммуникации с обучающимися. Отдельное внимание было уделено тому, как корректно реагировать на изменения в поведении студента и создавать условия, в которых он может своевременно получить необходимую помощь.

«В период адаптации студента к университетской среде важно обращать внимание не только на его академическую успеваемость, но и на изменения в эмоциональном состоянии и поведении. Задача преподавателя и куратора - не ставить диагноз, а своевременно заметить изменения в состоянии студента, оказать поддержку и при необходимости направить его к соответствующему специалисту. Своевременно оказанная поддержка помогает студенту не оставаться один на один с возникающими трудностями», - отметила спикер.

Семинар позволил участникам расширить знания о психологических особенностях периода адаптации к университетской среде и приобрести практические навыки эмоциональной поддержки. В частности, участники обсудили основные факторы, влияющие на адаптацию, способы распознавания эмоциональных изменений и признаки, требующие особого внимания.

Психологическая поддержка - важная часть образовательной среды, которая помогает не только успешной адаптации студентов, но и сохранению их эмоционального благополучия. Системный подход к этому направлению способствует формированию в университете безопасной и поддерживающей среды, где обучающийся может своевременно получить помощь и необходимую поддержку.