Oткрытый урок на тему «Качественные признаки ораторской речи».

В рамках педагогической практики для студентов 2-го курса филологического факультета Евразийского национального университета имени Л. Н. Гумилева магистрант Жупарбек Г. под руководством преподавателя дисциплины и руководителя практики, и. о. доцента, PhD Саликжановой Ш. Б., провела открытый урок по дисциплине «Деловое ораторское искусство» на тему «Качественные признаки ораторской речи».

Главная цель практического занятия заключалась в всестороннем разъяснении студентам качественных признаков ораторской речи, формировании навыков их применения на практике, а также в эффективной организации процесса взаимного обучения в группах с помощью метода «Джигсо».

В ходе урока широко использовались современные интерактивные методы. В частности, в начале занятия с помощью платформы Classroomscreen.com был повторен пройденный материал и внимание аудитории было полностью привлечено к новой теме. Затем была организована групповая работа по методу «Джигсо», в рамках которой студенты разделились на 4 группы. На этом этапе 1-я группа дала характеристику видам ораторской речи по А. Байтурсынулы, 2-я группа проанализировала толгау Бухар Жырау по 6 качественным признакам, 3-я группа представила интересную ролевую игру на основе произведения «Суждение Толе би», а 4-я группа проанализировала убеждающие слова в стихотворении Абая Кунанбаева.

С целью пробуждения интереса студентов и совершенствования импровизационного ораторского мастерства была проведена необычная разминка с использованием интерактивной платформы http://speak.larannma.ru/. По условиям задания студенты за 30 секунд готовились к случайной теме, предложенной сайтом, и в течение 1 минуты без запинки мастерски излагали свои мысли. Студентки и студенты выполнили это задание с высокой активностью и продемонстрировали отличные результаты. После этого в рамках парной работы состоялось обсуждение мнений мировых и казахстанских ученых, где пары обобщили свои мысли и пришли к общему выводу.

В завершение урока была получена обратная связь через платформу Google Forms. Данный открытый урок, тесно связав теорию с практикой, способствовал развитию у будущих специалистов навыков устной речи, критического мышления, импровизации и коллективной ответственности.