ЕНУ изучает корейскую модель непрерывного образования и цифровой трансформации

Евразийский национальный университет им. Л. Н. Гумилева изучает передовые международные практики в сфере высшего образования, цифровой трансформации и подготовки кадров для высокотехнологичных отраслей экономики. Очередным шагом в этом направлении стало участие делегации ЕНУ в международной образовательной программе повышения квалификации «Университеты будущего: цифровизация, наука и глобальная интеграция», состоявшейся в Республике Корея.

Делегацию университета возглавил проректор по академическим вопросам Ардак Бейсенбай. Программа стала важной площадкой для изучения корейской модели развития образования, укрепления международных академических связей и определения перспектив дальнейшего сотрудничества ЕНУ с ведущими образовательными и научными организациями Кореи.

Международная программа реализована в рамках Меморандума о взаимопонимании, подписанного в сентябре текущего года во время государственного визита Президента Республики Казахстан Касым-Жомарта Токаева в Республику Корея и первого саммита «Центральная Азия - Республика Корея» в Сеуле. Документ был подписан ректором ЕНУ Ерланом Сыдыковым и президентом ABEEK Woo Seung Kim.

В рамках программы представители ЕНУ посетили Национальный институт непрерывного образования Республики Корея (NILE), Korea Digital Media High School (DIMIGO), Yeonsung University, Korea University of Technology and Education (KOREATECH), Ulsan Vocational Education Complex Center (UVECC) и Ulsan College.

Особый интерес вызал опыт KOREATECH, где делегация ознакомилась с деятельностью Smart Learning Factory. Представленные решения продемонстрировали возможности интеграции искусственного интеллекта, робототехники, автоматизации и цифровых технологий в образовательный процесс и практическую подготовку инженерных кадров.

В DIMIGO делегация ЕНУ изучила современные подходы к подготовке специалистов в области информационных технологий, программирования и цифровых медиа. Особое внимание было уделено проектному обучению и взаимодействию образовательных организаций с технологическими компаниями.

Посещение образовательных площадок Ульсана позволило ознакомиться с системой подготовки специалистов для промышленного сектора, практико-ориентированным обучением, использованием современных лабораторий и участием работодателей в формировании профессиональных компетенций.

Полученные знания и представленные практики открывают новые перспективы для развития научно-образовательного потенциала ЕНУ. В частности, речь идет о реализации совместных исследовательских инициатив в области искусственного интеллекта, цифровизации, робототехники, инженерных технологий и автоматизации производственных процессов.

Среди перспективных направлений сотрудничества - формирование международных исследовательских команд, проведение научных семинаров и конференций, обмен экспертным опытом, а также расширение участия молодых ученых и докторантов ЕНУ в международных проектах.

Важной составляющей программы стало изучение корейского опыта обеспечения качества образования и международной аккредитации инженерных образовательных программ.

В ходе рабочей встречи с представителями ABEEK — Корейского совета по аккредитации инженерного образования — стороны обсудили перспективы дальнейшего технологического и образовательного взаимодействия, возможности реализации совместных проектов и обмена опытом в области совершенствования качества инженерной подготовки.

Для ЕНУ развитие данного направления имеет особое значение в контексте совершенствования образовательных программ, укрепления международного признания университета и повышения конкурентоспособности выпускников.

Одним из наиболее значимых направлений программы стало изучение деятельности Национального института непрерывного образования Республики Корея (NILE), опыт которого представляет особый интерес для развития концепции Lifelong Learning в ЕНУ.

В ходе визита делегация ознакомилась с корейской системой академических кредитов ACBS (Academic Credit Bank System), цифровыми образовательными платформами K-MOOC и MatchUp, моделями микроквалификаций и механизмами обучения взрослых.

Корейская практика демонстрирует возможности формирования гибких образовательных траекторий, позволяющих осваивать отдельные образовательные модули, накапливать подтвержденные результаты обучения и использовать их для дальнейшего профессионального и академического развития.

Для ЕНУ это направление является одним из перспективных векторов модернизации университетской системы непрерывного образования. В числе рассматриваемых инициатив - внедрение микроквалификаций, совершенствование механизмов признания результатов неформального образования и разработка краткосрочных программ, ориентированных на конкретные профессиональные компетенции.

Особое внимание предполагается уделить цифровому сопровождению этих процессов в рамках Smart ENU, в том числе созданию электронного каталога микроквалификаций. Это позволит сформировать более гибкую и доступную образовательную среду, отвечающую запросам современного рынка труда и потребностям различных категорий обучающихся.