Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университетінде философия докторы (PhD) дәрежесін алу үшін Тусупбекова Бахыт Сериковна «8D03103 – Психология» білім беру бағдарламасы бойынша ««Қазіргі қазақстандық жастардағы гендерлік өзіндік санасының психологиялық ерекшеліктері» тақырыбында диссертациясы қорғалады.
Диссертация Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университетінің «Психология кафедрасы» кафедрасында орындалды.
Қорғау тілі - орыс тілінде
Ресми рецензенттер:
Жансерикова Дыбыс Аманкелдиевна – психология ғылымдарының кандидаты, профессордың ассистенті Академик Е.А. Бөкетов атындағы Қарағанды университетінің (Қарағанды қ., Қазақстан Республикасы);
Аймаганбетова Ольга Хабижановна – психология ғылымдарының докторы, әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті философия және саясаттану факультетінің жалпы және қолданбалы психология кафедрасының профессоры (Алматы қ., Қазақстан Республикасы).
Диссертациялық кеңестің уақытша мүшелері:
Кабакова Майра Победовна – психология ғылымдарының кандидаты, әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университетінің профессоры (Алматы қ., Қазақстан Республикасы);
Кулжабаева Ляззат Сериковна — психология ғылымдарының докторы, қауымдастырылған профессор, «Астаналық интегративті және отбасылық психология институты» ЖШС директоры (Астана қ., Қазақстан Республикасы);
Кудрявцев Владимир Товиевич – психология ғылымдарының докторы, Мәскеу психоанализ институтының және Мәскеу мемлекеттік психология-педагогика университетінің профессоры (Мәскеу қ. Ресей Федерациясы).
Ғылыми кеңесшілері:
Нурадинов Алмат Сәбитұлы – психология ғылымдарының кандидаты, Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университетінің КеАҚ психология кафедрасының доцент міндетін атқарушы (Астана қ., Қазақстан Республикасы);
Илиева Снежана Евлогиева – психология кафедрасының профессоры, Әулие Климент Охридский атындағы София университетінің психология ғылымдарының докторы (София қ., Болгария).
Қорғау 2025 жылғы 30 желтоқсан, сағат 10:00-де Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университетінің «8D03103 – Психология» білім беру бағдарламасы бойынша «8D031 – Әлеуметтік ғылымдар» кадрларды даярлау бағыты бойынша диссертациялық кеңесте өтеді. Диссертациялық кеңес мәжілісі аралас форматта (оффлайн және онлайн) өткізіледі деп жоспарлануда.
Сілтемесі: https://clck.ru/3QX3Hk
Мекен-жайы: Астана қ., Қ. Сәтбаев көшесі, 2, Бас ғимарат, Мәжіліс залы (№302 ауд.).
Аңдатпа (қаз.): Түйін сөздер: гендерлік сәйкестілік, гендерлік рөлдер психосемантикалық тәсіл, өзіндік сана, құрылым, компоненттер, конструктивистік тәсіл, стереотиптер, құндылықтар, идеалдар, көзқарас, төзімділік. Өзектілігі: Зерттеу тақырыбының өзектілігі бірнеше факторлармен айқындалады. Біріншіден, қазіргі жағдайда бейімделу мен психологиялық әл-ауқатта эгалитарлық гендерлік өзіндік сана иелері артықшылыққа ие (R. E. Pauletti, М. Menon, P. J. Cooper; C. D. Aults, D. G. Perry; M. L. Dean, С. С. Tate; К. Deaux, L. L. Lewis және т.б.). Екіншіден, бұл мәселе тұлға мен қоғамның ілгері дамуына әсер ететін адами капитал сапасын арттыруда маңызды рөл атқарады. Қоғамдық гендерлік сананы эгалитарлық бағытқа өзгерту әйелдер мен ерлердің өзін-өзі жүзеге асыруының шарты болып табылады (S. J. Rogers, P. R. Amato; G. Kaufman, Р. Uhlenberg; К. Donnelly, J. M. Twenge; А. Н. Eagly, V. J. Steffen және т.б.). Үшіншіден, дәстүрлі гендерлік стереотиптер мен көзқарастардың кәсіби және отбасылық саладағы әйелдерге деген қатынасқа әсер етуі өзекті. Олардың теріс салдары ретінде жұмыс орнындағы кемсітушілік пен тұрмыстық зорлық-зомбылық көрініс береді (В. Rottweiler, С. Сlemmow, Р. Gillа; Т. А. Kupers; I. K. Broverman, S. R. Vogel; J. H. Duckitt; М. Е. Heilman, А. Н. Eagly және т.б.). Қазақстанда отбасылық-тұрмыстық зорлық-зомбылықтың өсуі, соның ішінде өлім жағдайларының көбеюі әйелдерді қорғау жөніндегі арнайы бөлімдердің штатын арттыру мен қылмыстық жауапкершілікті күшейтуді қажет етті. Halyk Research тобы келтірген К. Голдин зерттеу деректері бойынша, Қазақстанда экономика салаларының барлығында (білім беру саласынан басқа) еңбекақыда гендерлік айырмашылық сақталған және ол әлемдік орташа деңгейден жоғары. 2022 жылы әйелдердің еңбекақысы ерлердікінен шамамен төрттен бір бөлікке төмен болған. Бұл айырмашылықтың негізгі себебі ретінде отбасындағы дәстүрлі гендерлік рөлдердің сақталуы мен әйелдердің қос ауысымда – жұмыста және үйде – еңбек етуі көрсетіледі. Төртіншіден, әйелдер еңбегінің төмен бағалануы ел экономикасының өсімін тежеуде, нәтижесінде жалпы халықтың материалдық әл-ауқатына әсер етеді. Бесіншіден, гендерлік өзіндік сананың жағдайы Қазақстанның халықаралық міндеттемелерімен байланысты. Тәуелсіздік алғаннан кейін ел өзіне халықаралық қауымдастықтың толыққанды мүшесі ретінде гендерлік теңдікке қатысты міндеттерді қабылдады. Қазақстан Республикасы Конституциясында жыныстық белгілер бойынша кемсітушілікке тыйым салынған. Негізгі құжаттар қатарына «Қазақстан Республикасындағы гендерлік теңдік стратегиясы», «Ерлер мен әйелдердің тең құқықтары мен тең мүмкіндіктерінің мемлекеттік кепілдіктері туралы» Қазақстан Республикасы Заңы, сондай-ақ Қазақстан Республикасындағы 2030 жылға дейінгі отбасылық және гендерлік саясат тұжырымдамасы». Гендерлік теңдік – БҰҰ, ДЭФ, ЭЫДҰ және Дүниежүзілік банк есепке алатын адам дамуы, гендерлік алшақтық, гендерлік даму және ТДМ индекстерінің негізгі көрсеткіштерінің бірі. Алайда Қазақстан гендерлік теңдік бойынша (Global Gender Gap Index) тұрақсыз позицияда қалып отыр. 2022 жылы ел әлем елдері арасында орта деңгейге жете алмады. 2020 жылы халықтың 90%-нан астамында патриархалды гендерлік стереотиптер басым болған. Қоғамдық гендерлік сананы өзгертуге бағытталған Қазақстан Республикасындағы гендерлік теңдік стратегиясы гендерлік өзін-өзі танудың жаңа, эгалитарлы үлгілерін қалыптастыруды басым міндеттердің бірі ретінде белгілейді. Бұл, бір жағынан, біртұтас психологиялық құбылыс ретіндегі гендерлік өзіндік сананың құрамдас бөліктерінің құрылымы мен өзара байланысын теориялық сипаттауды, ал екінші жағынан, олардың қазақстандық жастар арасындағы қазіргі жағдайын эмпирикалық зерттеуді болжайды. Алынған жауаптар ғылыми негізде өзгерістердің бағыттары мен басымдықтарын анықтауға мүмкіндік береді. Зерттеудің мақсаты – қазақстандық жастардың гендерлік өзіндік санасының психологиялық ерекшеліктерін және оның даму үрдістерін зерттеу. Зерттеу пәні – гендерлік өзіндік сананың тұтас психологиялық феномен ретіндегі құрылымы. Психология ғылымының категориялық аппаратында «гендерлік өзін-өзі тану» ұғымы салыстырмалы түрде жаңа және жалпы қабылданған анықтамасы жоқ.Қазіргі ғылыми дискурста оның мазмұны әртүрлі түсіндіріледі және оны зерттеудің үш негізгі тәсілі ұсынылады: компоненттік (А. О. Апарцева, Н. В. Силькина, Е. В. Онуфриева, М. А. Өскембаева, т.б.), деңгейлік (И. С. Кон, Ж. И. Ж. И.Намазбаева, А.А.Чекалина, И.И.Чеснокова және т.б.) және гендерлік менталитет теориясына негізделген көзқарас (М.А. Ерофеева, Е.В. Иоффе, О. И. Ключко, Е. В. Самосадова, Н. Ф. Сухарева, А. А. Чуркина және т.б.). Диссертация авторы компоненттік және деңгейлік тәсілдер арасындағы айырмашылықты негізінен шартты деп санайды және оны жүйелілік принципін қолдану арқылы әдістемелік тұрғыдан тиімді. Осы принцип негізінде гендерлік сана құрылымы, құрамдас бөліктері және дамуы тұрғысынан сипатталады. Құрылымның тұтастығы когнитивтік құрамдас (гендерлік сәйкестік, идеялар мен стереотиптер), аффективті компонент (гендерлік идеалдар, эмоционалды-құндылық өзіндік көзқарас), конативті компонент (гендерлік предрассиялар және төзімділік) және мотивациялық компонент (гендерлік құндылықтар мен идеалдар) арасындағы өзара байланыстармен қамтамасыз етіледі. Гендерлік өзін-өзі тануды дамып келе жатқан жүйе ретінде түсіну гендерлік сәйкестікті қалыптастырудағы жеке тұлғаның субъективті позициясының рөлін көрсететін және жынысты түсіндірудегі конструктивистік көзқарасқа сәйкес келетін мотивациялық компонентті қосуды негіздейді. Зерттеу пәні – қазақстандық жастар, жоғары оқу орындарының студенттері. Бұл пәнді таңдауға жастардың мемлекеттің стратегиялық ресурсы, оның әлеуметтік, экономикалық және мәдени даму траекториясын айқындайтындығы түрткі болды. Дәл осы топта құндылықтардың, мінез-құлық нормаларының және үлгілерінің трансформациясы, оның ішінде гендерлік өзіндік сананың құрылымындағы өзгерістер барынша байқалады. Зерттеуге гендерлік және аймақтық өкілдіктерді ескере отырып құрылған екі тәуелсіз эксперименталды үлгі қатысты. Іріктеме Қазақстанның бес макроөңірінен – Орталық, Солтүстік, Батыс, Оңтүстік және Шығыстағы (n = 250) жас жігіттер мен қыздардан құралды. Жастардың гендерлік санасы мәселесін зерттеудің қазіргі жағдайы айтарлықтай ақпарат тапшылығымен сипатталады: бұл құбылыс Қазақстанда жүйелі түрде зерттелмеген, отандық үлгілерді зерттеудің расталған әдістері жоқ, ал жастар арасындағы гендерлік сананың құрылымы мен динамикасы әлі де аз зерттелген. Сондықтан барлау, барлау эксперименттер сериясын жүргізу әдістемелік және мазмұндық тұрғыдан негізделген болып көрінеді. Зерттеудің гипотезасы біртұтас психологиялық құрылым ретіндегі гендерлік өзін-өзі танудың қазіргі жағдайы мен даму тенденциялары жас ерлер мен әйелдерде оның құрамдас бөліктерінің – когнитивтік, аффективті, мотивациялық және конативті көріністері мен мазмұнындағы айырмашылықтарда көрінеді деген болжам болды. Зерттеу мақсаттары 1.Гендерлік сананың қазіргі жағдайына теориялық талдау жүргізу: ресейлік және халықаралық психология ғылымындағы негізгі мәселелерді, тәсілдерді, әдістерді және зерттеу нәтижелерін анықтау. 2.Теориялық талдау нәтижелері бойынша жеке тұлғаның гендерлік өзіндік санасының құрылымының үлгісін ұсыныңыз және эксперименталды зерттеудің әдіснамасын, логикасын және дизайнын анықтау. 3.Когнитивтік компонентке эксперименттік зерттеу жүргізу, оның ішінде: а) қазіргі жастар арасында гендерлік сәйкестік типологиясын қалыптастыру; б) дәстүрлі және теңдік гендерлік өкілдіктер арасындағы қарым-қатынасты анықтау және олардың әртүрлі сәйкестік нұсқалары бар жас ерлер мен әйелдер арасында таралуын бағалау; в) сәйкестік түріне байланысты дәстүрлі және жаңарған гендерлік стереотиптердің арақатынасын талдау. 4. Мотивациялық және аффективті компоненттерге эксперименталды зерттеу жүргізу, оның ішінде: а) ерлер мен әйелдер мәдениетінің құндылықтарына басымдық беру тенденцияларын және өмірдің әртүрлі салаларында көрінетін айырмашылықтарды анықтау; б) әртүрлі сәйкестік типтері бар жас жігіттер мен қыздардың идеалды гендерлік мен құрылымдарын анықтау және олардың нақты гендерлік мен мазмұнымен салыстыру; в) эмоционалдық-құндылық өзіндік қатынасты және нақты және идеалды гендерлік Мен арасындағы сәйкестік дәрежесін зерттеу. 5. Конативті компонентке эксперименталды зерттеу жүргізу: а) жас ерлер мен қыздар арасындағы гендерлік бейімділіктің таралуы мен мазмұнын, сондай-ақ олардың өмірдің әртүрлі салаларында таралуын анықтау; б) гендерлік толеранттылық/төзімсіздік деңгейлері мен формаларын анықтау және топтар арасындағы айырмашылықтарды талдау. 6. Жастардың гендерлік санасын жаңғыртудың тиімділігін арттыруға бағытталған ғылыми негізделген ұсыныстарды әзірлеу. Зерттеу әдістері Сәйкестік құрылымдарын зерттеу — гендерлік сәйкестіктің түрлері мен идеалды гендерлік өзін — психосемантикалық тәсілді және семантикалық дифференциалдың өзгертілген нұсқасын қолдану арқылы жүргізілді. Гендерлік түсініктер, стереотиптер және предрастуралар И.С.Клецинаның «Тұлғаның гендерлік сипаттамаларын зерттеу» әдістемесі арқылы зерттелді. Еркек пен әйелдік мәдени құндылықтар И.С.Клецина бейімдеген Г.Хофстедтің әдістемесі арқылы анықталды. Гендерлік толеранттылық деңгейлері Л.П.Шустованың жас ерлер мен қыздарға арналған сауалнамасы арқылы анықталды. Нақты деректер сызықтық корреляциялық талдау (Pearson r), Varimax айналуымен негізгі компонент әдісіне негізделген факторлық талдау және Кайзер критерийі арқылы нормалау және Спирменнің дәрежелік корреляциясы арқылы өңделді. Айырмашылықтар мен жиілік үлестірімдерінің маңыздылығы Пирсон χ² және Фишердің φ* сынағы арқылы бағаланды. Қорғауға ұсынылғандар: 1. Гендерлік өзіндік сана – тұтастығы төрт негізгі құрамдас бөліктердің өзара байланысымен қамтамасыз етілетін интегралды жүйе: когнитивтік (гендерлік сәйкестік, идеялар, стереотиптер), аффективті (эмоционалдық-құндылық өзіндік көзқарас), мотивациялық (құндылықтар мен идеалдар) және конативті (алдын ала пікірлер мен төзімділік). Жүйені құраушы фактор – бұл таным, эмоция, мотивация, жеке мінез-құлық процестерінің бірлігі. 2. Жаһандық гендерлік тәртіптің трансформациясы және тез өзгеретін технологиялық парадигмалар қазіргі жастардың гендерлік өзін-өзі санау құрылымында өзгерістерге алып келеді. Қазақстандық жастар арасында бұл тенденция әртүрлі андрогиндік, еркектік және ұлдар мен қыздарда әртүрлі психологиялық мазмұнға ие әйелдік сәйкестік түрлері жойылмайды, керісінше жаңа сәйкестік нұсқаларының пайда болуына байланысты жаңа формаларға ие болады. Жыныстар арасындағы психологиялық айырмашылықтар жойылмайды, керісінше жаңа сәйкестендіру нұсқалары пайда болған сайын жаңа формаларға ие болады. 3. Жас жігіттер мен қыздар өздерінің жеке басын қалыптастыруда белсенді агенттерге айналады. Оның құрылысында олар саналы түрде таңдалған гендерлік құндылықтарға және конструктивистік көзқарасқа сәйкес келетін және индивидуалды сананың өсіп келе жатқан рөліне ерекше мән беретін идеалды гендерлік өзіндік бейнелеріне сүйенеді. 4. Гендерлік предрассудияның ауырлығы мен таралуындағы айырмашылықтар, сондай-ақ дәстүрлі және модернизацияланған идеялар мен стереотиптер гендерлік төзімділік/төзімсіздік деңгейіне әсер етеді. Бұл жас ерлер мен әйелдердің гендерлік толеранттылық туралы хабардарлық – бейхабарлық, белсенділік – пассивтілік және ашықтық – жасырындық параметрлеріндегі айырмашылықтардан көрінеді. Эксперименттік зерттеу нәтижелерінің сенімділігі әдістемелік және процедуралық шешімдердің үйлесімі арқылы қамтамасыз етілді. Біріншіден, эксперименттік шарттарды стандарттау және бөгде айнымалыларды бақылау арқылы ішкі жарамдылыққа әсер ететін шатастыратын факторлар жойылды. Екіншіден, стратометриялық сипаттамаларға сәйкес үлгілерді рандомизациялау стратегиясы қолданылды, бұл жүйелік ауытқуларды теңестіруге және топтардың баламалылығын қамтамасыз етуге мүмкіндік берді. Үшіншіден, сенімділік пен репродукциялық талаптарға сай келетін психодиагностиканың валидацияланған және стандартталған әдістері қолданылды. Төртіншіден, тұжырымдардың эмпирикалық негізділігі мен объективтілігін қамтамасыз ететін критерийлер жиынтығы негізінде қатынастардың, айырмашылықтардың және таралулардың статистикалық маңыздылығы тексерілді. Қазақстандағы гендерлік мәселелерді ғылыми тұрғыдан зерттеу ең алдымен лингвистика мен әлеуметтану аясында, ал соңғы жылдары саясаттану, философия және мәдениеттану салаларында дамыды. Бұл бағыттардағы зерттеулер психология ғылымы үшін айтарлықтай қызығушылық тудырады, өйткені ол бірқатар жағдайларда өзіндік тәртіптік тәсілдер шеңберінен шығып, гендерлік нормаларды қалыптастыру мен жаңғыртудың психологиялық механизмдерін қозғайды. Сонымен, С.Б.Бегалиева, А.Т.Оңалбаева және Т.Ж. Тоқтарова андроцентризмнің қазақтардың этникалық мәдениетінде бекітілген бейвербалды мінез-құлықтың әртүрлі формалары мен семиотикасындағы көріністерін жан-жақты талдайды. Дәстүрлі мәдениеттің жаңғыруы жағдайында андроцентризмнің күшеюі жастар арасында гендерлік сананың қалыптасуына айтарлықтай әсер етуде. Гендерлік төзімсіздіктің әлеуметтік-мәдени көздерін зерттеуге А.Әлиева, А.Р.Масалимова және А.К.Наисбаева жүргізген жарнама мен медиаконтенттің аналитикалық зерттеулері үлес қосты. Бұл жұмыстар бұқаралық әлеуметтік-мәдени агенттердің типтік гендерлік канондарды белсенді түрде таратып, қоғамдық санада стереотиптер мен теріс пікірлерді бекітуге ықпал ететінін көрсетеді. Педагогикалық-психологиялық ғылымда «жыныс» және «гендер» ұғымдарын ұзақ уақыт алмастыру болды, соның нәтижесінде көптеген эксперименттік зерттеулер шын мәнінде әлеуметтік-психологиялық механизмдерден гөрі биологиялық айырмашылықтардың әсерін анықтады. Тек соңғы жылдары ғана гендер өзінің бастапқы мағынасында — сәйкестендірудің психологиялық және әлеуметтік-мәдени аспектісі ретінде қайта қаралды. Бұл зерттеушілерге өздерінің зерттеу мақсаттарына сәйкес гендерлік өзін-өзі танудың жеке компоненттеріне назар аударуға мүмкіндік берді. Мысалы, З.Ш. Мұхтарова психолог-студенттерін кәсіби даярлауда еркектік және әйелдік ерекшеліктерін зерттеді; З.М.Балғымбаева гендерлік біржақтылықтың пайда болуының тарихи-философиялық негіздерін зерттеді. М.А.Өскембаеваның Т.А.Резвушкина және А.А.Бейсеновамен бірлесіп жүргізген зерттеулері ерекше назар аударуға тұрарлық. Қазақстанның әлеуметтік гендерлік саясатын талдау негізінде олар бірінші болып неотрадиционализмді рөлдерді, нормаларды және құндылықтарды бөлуде көрінетін гендерлік қатынастарды өзгертудің негізгі тенденциясы ретінде анықтады. Сондай-ақ авторлар ерлер денсаулығы мен демографиялық тәуекелдер туралы деректерге сүйене отырып, гегемондық және дәстүрлі еркектіктің уыттылығын көрсетті. Гендерлік көзқарастардың өзгеруін зерттеуге сәйкес, М.П.Қабакованың жұмысы қазақ отбасындағы гендерлік рөлдердің қазіргі кездегі таралуына және «жаңа жауапты әке болу» проблемасына бағытталған. Жалпы алғанда, қазақстандық психологияда жастардың гендерлік өзін-өзі тануы бойынша зерттеулер деңгейі өте төмен болып қалып отыр. Бұл гендерлік психологияның әлі қалыптасу кезеңінде ғана емес, сонымен бірге гендерлік өзін-өзі тануды біртұтас құбылыс ретінде зерттейтін жан-жақты зерттеулердің жоқтығымен байланысты. Қазіргі жастар арасындағы гендерлік сәйкестіктің типологиясы, гендерлік қабылдаудың құрылымы, құндылықтары, идеалдары, өз болмысына эмоционалдық және құндылыққа негізделген қарым-қатынастар, гендерлік толеранттылық деңгейлері зерттелмеген. Әдістемелік базаның жоқтығы да күрделі мәселе туғызады: Отандық үлгілерге бейімделген, әсіресе қазақ тілінде стандартталған психометриялық құралдар жоқ. Алынған нәтижелердің жаңалығы 1. Конструктивистік көзқарас логикасында және когнитивтік, аффективтік, мотивациялық және конативті компоненттердің өзара әрекетін ескере отырып әзірленген жеке тұлғаның гендерлік өзіндік санасының құрылымының моделі ұсынылады. 2. Жастардың гендерлік өзін-өзі тану феномені интеграциясы оның құрамдас бөліктері арасындағы тұрақты қарым-қатынастармен қамтамасыз етілетін тұтас психологиялық жүйе ретінде зерттелді. 3. Жастардың қазіргі тұлғалық профильдерінің типологиясын анықтайтын гендерлік сәйкестендірудің көптігі мен өзгермелілігі анықталды. 4. Жаһандық және жергілікті әлеуметтік-мәдени өзгерістер жағдайында жас ерлер мен қыздардың гендерлік санасының трансформациясының ағымдағы тенденциялары анықталды. 5. Жастардың гендерлік қатынасының ерекшеліктерін көрсететін гендерлік өзіндік сананың когнитивтік, аффективті, мотивациялық және конативті компоненттерінің ерекшеліктері талданды. 6. Жас жігіттер мен қыздар арасындағы гендерлік идеялардың, стереотиптердің, идеалдардың, құндылықтардың, теріс пікірлердің және толеранттылық нысандарының мазмұны мен таралуындағы айырмашылықтар, сәйкестіктің әртүрлі типтері анықталды. 7. Қазақстандық жастардың нақты және идеалды гендерлік мен құрылымдарын анықтау үшін алғаш рет психосемантикалық әдіс қолданылды, бұл олардың субъективті идеялары мен мағыналарының терең қабаттарын ашуға мүмкіндік берді. Бұл психосемантикалық парадигма аясында жүргізілген Қазақстандағы гендерлік өзін-өзі танудың алғашқы зерттеуі. Халықаралық зерттеулерде (Э. Кэрролл, Р. Коетцер, Дж. Зевин) бұл әдіс ең алдымен тұлғалық және этникалық сәйкестікті зерттеу үшін қолданылған. Оны осы зерттеуде қолдану қазақстандық үлгіде расталмаған және шкала құрылымының қазіргі гендерлік концепцияларға сәйкес келмеуіне байланысты Д.Баллард-Рейш, М.Элтон, Н.Чой, Д.Фукуа және басқалардың сынына ұшыраған С.Бемнің (BSRI) дәстүрлі сауалнамасынан бас тартуға мүмкіндік берді. Зерттеудің практикалық маңыздылығы 1. Жастардың гендерлік санасының ағымдағы жай-күйі туралы алынған деректер мемлекеттік органдардың лауазымды тұлғаларына оны жаңғырту, оның ішінде гендерлік тәуекелдердің алдын алу және әлеуметтік саясаттың тиімділігін арттыру жөніндегі стратегиялық және жедел шараларды әзірлеуге ғылыми негізделген негіз береді. 2. Гендерлік стереотиптерді, теріс пікірді және құндылықтарды талдау нәтижелері жас ерлер мен қыздарды гендерлік мәселелер бойынша оқыту бағдарламаларын, оның ішінде білім беру модульдерін, профилактикалық бағдарламаларды және ағарту іс-шараларын әзірлеудің ақпараттық-әдістемелік базасын әзірлеуге мүмкіндік береді. 3. Эксперименттік және салыстырмалы мәліметтерді «Гендерлік психология» пәнін оқытуға дәріс материалдары түрінде, ал қолданылған әдістерді психодиагностика және психологиялық кеңес беру бойынша тәжірибелік-бағдарланған курсқа біріктіруге болады. 4. Гендерлік типологияны диагностикалаудың психосемантикалық әдісінің, тұлғаның гендерлік ерекшеліктерін, гендерлік мәдениет құндылықтарын зерттеу әдістерінің (Г. Хофстеде - И. Клецина), сондай-ақ гендерлік толеранттылық әдістемесінің (Л. П. Шустова) және олардың бейімделген нұсқаларының Қазақстан үшін бірінші қолданбасы қазақ тілінде гендерлік зерттеулер саласындағы ғылыми құралдардың айтарлықтай олқылығын толтырады. 5. Әзірленген ұсынымдар гендерлік теңдікке қол жеткізудің институционалдық және әлеуметтік-мәдени тетіктерін құруда, сондай-ақ гендерлік төзбеушілікті болдырмау және жастар арасындағы кемсітушілік тәжірибені азайту шараларында пайдаланылуы мүмкін. Қазіргі постмодерндік дәуір технологиялық құрылымдардың жылдам өзгеруімен және дәстүрлі гендерлік тәртіптің өзгеруімен сипатталады, бұл гендерлік өзін-өзі танудың динамикасын ерекше айқын және жылдам етеді. Тиісінше, бұрынғы еркектік және әйелдік түсініктер ескіріп, әлеуметтік-мәдени контексттерді өзгертуге бағытталған гендерлік нормалар тұжырымдамасына орын беруде. Осыған байланысты бұл зерттеу ғылыми көзқарастарды жаңартуға, Қазақстан жастары арасында гендерлік сананың қалыптасу процестері туралы түсініктерін кеңейту. Ғылыми-теориялық маңызы 1. Гендерлік сәйкестендірудің классикалық түрлерінің өзгермелілігі туралы эмпирикалық деректер еркектік пен әйелдіктің көп өлшемді аспектілерін зерттеудегі Бемнің жыныстық-рөлдік инвентаризациясының шектеулерін растай отырып, С.Л.Бемнің гендерлік ортогональды моделін кеңейтеді. 2. Алынған нәтижелер сәйкестендірудің тұрақтылығы мен өзгергіштігі арасындағы айырмашылықты жоюдың заманауи тенденциясы гендерлік сәйкестікке де таралатынын көрсетеді. Бұл Э.Эриксон, Р.Бөрнс және сәйкестендірудің салыстырмалы тұрақтылығын тұжырымдаған басқа зерттеушілер әзірлеген бірнеше тұжырымдамаларды қайта қарауды талап етеді. 3. Конструктивистік көзқарас логикасы аясында анықталған гендерлік сәйкестіктің өзгермелілігі мен көптігі оның жеке тұлғаның семантикалық, мотивациялық және құндылық сфераларымен тығыз байланысын көрсетті. Бұл перспектива Дж.Мид пен Дж.Тернердің интеракционистік және когнитивистік үлгілерінен айырмашылығы, жеке тұлғаның өмірлік өзін-өзі анықтау стратегиясының экзистенциалды құрамдас бөлігі ретінде жыныстың рөлін атап көрсетеді. 4. Эмпирикалық деректер Дж.Довидио, С.Гэртнер, Дж.Джонс, Д.Мацумото, Т.Нельсон және басқа да авторлардың төзімсіз көзқарастарды қалыптастырудағы идеялардың, стереотиптер мен алдын ала пікірлердің анықтаушы рөлі туралы тұжырымдарын гендерлік салаға көшіру мүмкіндігін растады. Зерттеудің теориялық және әдіснамалық негізін психоаналитикалық, интеракционистік және когнитивтік перспективалардағы сәйкестендірудің классикалық концепциялары құрады (Э. Эриксон, Х. Тайфель, Дж. Тернер, Ч. Браун, Дж. Мид); гендер теориясы тұлғаның психоәлеуметтік саласы ретінде (Дж. Моней, А. Эрхардт, Р. Столлер); гендерлік сәйкестендірудің компоненттік, деңгейлік, жүйелік және ортогоналды модельдерінің қазіргі заманғы тұжырымдамалары (Н. В. Акиншина, Л. Н. Ожигова, И. С. Кон, А. А. Черноволь, Д. Д. Исаев, С. Бем); әлеуметтік-мәдени гендерлік нормалар жүйесі ретінде еркектік және әйелдік концепциялар (И. С. Клецина, Е. В. Иоффе); алдын ала қараудың табиғаты және оған байланысты толеранттылық нысандарын түсіндірудің ғылыми тәсілдері (Т. Нельсон, Д. Мацумото, Д. Креч, Р. Кратчфилд, Э. Баллахей, И. С. Кон, А. Г. Асмолов, Л. Х. Урусова және т.б.). Зерттеудің әдіснамалық негізі субъективті мағыналардың құрылымын және олардың тұлғаны қалыптастырудағы рөлін зерттеуге мүмкіндік беретін конструктивистік көзқарас, жүйелілік принципі және психосемантикалық парадигма болды. Зерттеу нәтижелерін растау Халықаралық практикалық конференцияларда (Алматы, 2023 ж.; Ташкент, 2025 ж.), Психологтардың халықаралық конгресінде (Болгария, 2024 ж. қараша), YouTube цифрлық платформасындағы Қазақстан әлеуметтік даму институтының (КЕАҚ) подкастындағы презентация (2024 ж.). Зерттеу нәтижелерін енгізу Гендерлік тұлғаның ерекшеліктерін зерттеу әдістемесі және мәселенің қазіргі жағдайына шолу гендерлік психология бойынша лекциялық курс пен практикумға енгізілді (Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті). Нөлдік емес импакт-факторы бар ғылыми журналдарда жарияланған жұмыстар тізімі (Scopus, Web of Science), тезистер мен мақалалар: 1. Gender inequalities: Understanding gender identity and changing trends // Rivista di Studi sulla Sostenibilita. – 2024. – №1. – С. 27–44. 2. Peculiarities of young people's gender awareness in contemporary Kazakh society // Scientific Herald of Uzhhorod University Series «Physics» Journal homepage. – 2024. – Issue 55. – Р. 1273–1280. 3. The influence of social media on mediating gender identity and psychosocial values in the student population of Kazakhstan // Cogent social sciences. – 2025 (Web of science Q2 квартиль 2025). 4. Гендерная государственная политика: актуальные проблемы развития психологической науки Казахстана // Вестник Евразийского национального университета имени Л.Н. Гумилёва, Серия: Педагогика. Психология. Социология. – 2023. – №2(143). – С. 357–366. 5. Психосемантика гендерного сознания молодежи Казахстана // Вестник КазНПУ им. Абая. Серия Психология. – 2023. – №2(75). – С. 77–88. 6. Masculine and feminine culture of society: youth preferences // Вестник Евразийского национального университета имени Л.Н. Гумилёва. Серия Педагогика. Психология. Социология. – 2023. – №144(3). – С. 338–348. 7. Проблемы гендера в казахстанском обществе // Международная научно-практической конференции «Наука и образование в современном мире: вызовы ХХІ века» (Астана, 2023. – С. 27–37). 8. Соотношение традиционности и эгалитарности в гендерном сознании казахстанской молодежи: риски гендерной дискриминации // Вестник Бобек. Серия «Психологические науки». – 2023. – №1(1). – С. 6–9. 9. Relationship of traditionality and egalitarianity in the gender conscliousness of Kazakhstan youth: risks of gender discrimination // Collection of papers From X jubilee international Сongress of psychology The challenges facing modern psychology (St. Kliment Ohridski University of Sofia, 2023. – Р. 1159–1165). 10. Гендерные представления как фактор профессиональной самореализации женщин // Международная научно-практическая конференция «GENDER tenglik Va Ijtimoiy Taraqqiyoit» (Навои, 2025). 11. Қазақстандағы гендерлік теңдікті дамыту: негізгі жетістіктер мен проблемалық аспектілер: подкаст / НАО «Казахстанский институт общественного развития» (https://youtu.be/hmkAJboBmM, ноябрь, 2024 г.). Диссертацияның құрылымы мен көлемі Мәтін кіріспеден, үш бөлімнен, ұсыныстары бар қорытындыдан, пайдаланылған әдебиеттер тізімінен және қосымшалардан тұрады. Диссертация 14 суретпен көркемделген және 16 кестеден тұрады. Диссертацияның жалпы көлемі 141 бетті құрайды. Кіріспе тақырыптың өзектілігін негіздейді; зерттеудің мақсатын, міндеттерін және гипотезасын тұжырымдайды; зерттеу объектісі мен пәнін анықтайды, қорғауға жататын ережелерді ұсынады; нақты деректерді жинау және өңдеу үшін қолданылатын әдістерді қамтамасыз етеді; алынған нәтижелер мен қорытындылардың сенімділігі негізделген; зерттеу нәтижелерінің ғылыми жаңалығы, ғылыми-теориялық және практикалық маңыздылығы ашылды. «Психология ғылымындағы гендерлік өзін-өзі тану мәселесінің жай-күйі» атты бірінші бөлімде гендерлік сәйкестіктің, әйелдік пен еркектіктің, гендерлік өкілдіктердің және гендерлік көзқарастардың, гендерлік қатынастардағы толеранттылықтың мәнін түсінудің психологиялық сипаттамалары мен тәсілдеріне талдау жасалған. Талдау нәтижелері бойынша гендерлік өзін-өзі тану құрылымының моделі ұсынылады. «Гендерлік өзін-өзі тану бойынша эксперименталды зерттеуді ұйымдастыру және әдістемесі» атты екінші бөлімде зерттеудің әдістемесі мен дизайнының сипаттамасы, эксперименталды зерттеу жоспарының сипаттамасы, сонымен қатар эксперименттердің мақсаттары, міндеттері және әдістері берілген. «Жастардың гендерлік өзіндік санасын эксперименттік зерттеудің нәтижелері» атты үшінші бөлімде жастардың гендерлік өзін-өзі тануы құрылымының когнитивті, аффективті, мотивациялық және конативті компоненттерін зерттеуге бағытталған үш эксперименттің эмпирикалық деректері келтірілген. Қорытындылай келе, эмпирикалық нәтижелер жинақталып, жалпы қорытындылар жасалады, олардың негізінде гендерлік сананы жаңғыртудың тиімділігін арттыруға бағытталған шараларға ұсыныстар әзірленеді.
Зерттеулерді этикалық бағалау жөніндегі комиссияның қорытындысы
Диссертациялық кеңестің шешімі
Диссертация қорғауының бейнежазбасы: https://www.youtube.com/watch?v=j4_o5-hQNCE
