№ 30 мектеп гимназиядан жаңалықтар

Адамның жүрегі соғып, қағып,

Өмірдегі басты ерлікке жету.

Әрқайсымыздың бойымызда ұстаз бар

Ол адал, әдемі өмір сүруге үйретеді.

В. Кошелева

 

Біз үшін соңғы курс студенттері Сағадатова Дильназ, Рүстемова Аяулым, Ақтай Томирис, Наурзалина Эльназ, Лисунова Виктория, Юлдашева Кахрабо, Айзатханова Аяжан және Мақұлбекова Аружан, астаналық №30 мектеп-гимназиясы практикалық педагогикалық тәжірибенің базасы болды. Бұл оқу орнын таңдау кездейсоқ емес еді, өйткені психологиялық-педагогикалық тәжірибенің екінші курсында да осы мектеп-гимназияның тәжірибелі де білікті әдебиет мұғалімдері: Куляра Бижановна Бекенова, Ольга Анатольевнаның жетекшілігімен болашақ мамандығымыздың даналығын меңгердік. Немеровченко, Наталья Анатольевна Гой. Бұл тамаша ұстаздар мына постулаттарды басшылыққа алады: Педагогикада ұсақ-түйек жоқ, ұстаз – үлгі, бірі білім бере отырып оқытады, мектеп – мәдениеттің қорғаны.

Орыс тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Наталья Анатольевна біздің болашақ ұстаздарымыз Ақтай Томирис, Лисунова Виктория және Сағадатова Дильназдың біліктілігін арттыруға тікелей атсалысуда. Оның жетекшілігімен біз сабақтың құрылымын және контурын құрастыруды үйрендік, Kundelik платформасын игердік, ZOOM платформасы арқылы онлайн сабақтар ұйымдастырып, жүргіздік.

Юлдашева Кахрабо мен Рустемова Аяулым 8-сыныпта әдебиет пәнінен ашық сабақтар өткізді. Чеховтың шығармашылығын зерттеуге арналған кіріспе сабағы әйгілі «Өз ойыны» телевизиялық ойын-викторинасының форматы бойынша жазушының өмірбаянын қайталаудан басталды. Ойынды өткізудің қиындығы тек жеңімпаз топты анықтауда болды, студенттер классиканың өмір жолын жақсы білетіндігі анықталды. Сондай-ақ жазушының өмірбаяны мен «Дипломат», «Ұлдар» әңгімелері негізінде кластерлер мен ақыл-ой карталары жасалды.Бұл әдістер әр оқушыны қатыстыруға мүмкіндік берді, олар жұппен, топпен жұмыс жасады. Әңгімелері А.П. Чехов оқудың әртүрлі түрлерін қолдануға мүмкіндік берді: мәнерлеп және рөлдік. Балалар шығармалар авторының нәзік юморын, ирониясын, сатирасын, адамгершілікті түсіне білді. Сабақ студенттерді әр түрлі номинациялар бойынша дипломдармен марапаттаумен және кері байланыс үшін «әсер ағашы» туралы ой қозғаумен аяқталды.

Егер бізге сабақ мінсіз болып көрінсе, онда Наталья Анатольевна болашаққа қатысты бірқатар ескертулер мен ұсыныстарды айтып, біз ризашылықпен қабылдадық.Наурзалина Эльназ 10-сыныпта әдебиет пәнінен «Жансыз өмір шеберлері А.Н. Островскийдің «Мир» Ол ең басынан-ақ шабыт атмосферасын және оң көзқарасты қалыптастыра білді, бұл сабақтың максималды тиімділігіне ықпал етті. Сабақтың түрі мен мақсатын ескере отырып, көрнекі (Венн диаграммасы, фильмнен және спектакльден үзінділер кесіндісі), сөздік (әңгіме-кіріспе, әңгімелесу, әңгіме-қорытынды) және практикалық (проблемалық жағдайды талдау және шешу) және оқыту әдістері қолданылды.Ол драманың кейбір мәселелерін бүгінгі күннің шындығымен байланыстыруға тырысты. Сабақты дайындау барысында драмалық шығармаларды оқытудың өзіндік әдістемесі бар екенін ескере отыра.

8 «Б» және 8 «Д» сыныптарында Мақұлбекова Аружан мен Айзатханова Аяжан ашық сабақтарын өткізді. Олар сегізінші сынып оқушыларымен бірге В.М. Шукшиннің шығармашылығына көңіл бөлді.Сабақ барысында бір кездері жазушының жазушылық тәжірибесіне сүйене отырып, әңгіменің төрт негізгі түрін анықтағанын айтты: кейіпкер оқиғасы, тағдыр оқиғасы, мойындау оқиғасы және анекдот әңгімесі.Әңгіменің жанрлық ерекшелігі ретінде анекдоттық әңгімені пысықтай отырып, олар шығарманың кереғарлығына, қысқалығына, ойнақылығына, күлкісіне баса назар аударған. Сабақ барысында үй тапсырмасының орындалуын тексеру үшін «Жұмбақ құрастыру», өтілген тақырыпты меңгеруін тексеру үшін «Тарсия» әдістерін қолданды. Әрине, Шукшиннің әңгімесі үлкен пікірталас тудырды, студенттер ауыл тұрғынының сұлулығы мен қарапайымдылығына сүйсініп, мәңгілік мәселе – қала мен ауыл ерекшеліктеріне бет бұрды.

Біз мектеп өміріне, сыныптан тыс шараларға белсене қатысамыз. Сондықтан, 9-сынып оқушыларымен бірге А.С. Пушкиннің 255жылдығына орай шығармашылық балын  ұйымдастырдық, мұнда өлеңдер мен өлеңдерден үзінділер асқан сүйіспеншілікпен және түсінікпен оқылды, музыка ойнады, жұптар би биледі.

Одан кейін балалар педагог-практикант Виктория Лисунованың Абай Құнанбаевтың аудармасымен «Евгений Онегиннен» «Татьянаның хаты» орындауын ризашылықпен тыңдады. Бір айта кетерлігі, ән мемлекеттік тілде шырқалды. Сондай-ақ оның жетекшілігімен 9 «Б» сынып оқушылары «Моцарт пен Сальериден» екі көрініс қойды

Пушкин мерекесіне практикант-педагогтар Ақтай Томирис пен Сағадатова Дильназ 9 «Б» сынып оқушыларымен «Капитанның қызы» және 9 «Г» сыныбымен «Белкиннің ертегілері» циклінің «Боран» эпизодтарынан сахнада көрініс құрды.

Мереке салтанатты да мәнді өтті. Оқушылардың да, мектеп басшылығының да алғысына бөлендік. Бұл одан да жағымды, өйткені бұл біздің алғашқы мақсатымыз еді.

Бізді болашақ кәсіби қызметімізге дайындаған ұстаздарымызға алғысымыз шексіз.